冠美培训学校
2022-07-14 23:32:46
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内容摘要:看到这个问题后,小7仔细阅读了与班主任工作相关的各种规定,比如《班主任管理规定》、《班主任工作细则》等,但它们都不是关...
看到这个问题后,小7仔细阅读了与班主任工作相关的各种规定,比如《班主任管理规定》、《班主任工作细则》等,但它们都不是关于强制理发的。
所以经过深思熟虑,小七觉得这不合理。
但小七认为,班主任强迫学生砍头,未必是故意为难。也许班主任出于其他原因决定这样做。小七思考原因,应该包括以下三点:
【全心全意学习】
当然,我们学生冠美的主要任务是学习。所有观美同学都不希望学生把精力集中在与学习无关的事情上,包括发型。所以从班主任的角度来看,几乎每个人都被迫留短发,这样学生就不用在发型上浪费任何精力,可以更好地学习。
[节省时间]
不得不承认,短发确实比长发更容易打理。小七在观美读书的时候,每天梳头洗头要花很长时间,所以为了准备高考,特意剪了头发。短发,你不需要每天花很多时间整理头发,也可以节省很多时间。
【拒绝比较】
关美同学,我们都比较注重自己的着装,毕竟人人都爱美,但是在学校里人人都穿着校服,所以发型就成了我们追求美的一种方法。如果学生都是统一的短发,就可以避免学生比较发型。
经过以上原因,我们可以推测班主任这样做是为了学生的学习,但即使班主任善良,强迫学生剪头发的方法也太极端了。
尤其是青春期阶段,学生的情绪波动比较大。有时学生可能认为面子(剪短发丢脸)比生命重要,可能想不出来,所以选择退学,甚至退学。也可能会出现自伤自残的悲剧。小七认为,做官美不应该强迫学生做什么就做什么,而应该走进孩子的心里,听听他们的想法。
小7在广西教师招聘考试的选择题中看到这样一道题:
新学期开学自动检测,班主任唐冠美发现班上男生留长发。他们有意识地剪短了头发。中午时分,唐冠梅又去理发店小心翼翼地剪了头发。下午的班会上,唐冠美问道:“同学们在课堂上发现了哪些变化?包括我和你。”当同学们说官美理发的时候,唐官美又问道:“我很想知道你觉得官美的发型怎么样?”于是唐冠美听了很多赞,最后,唐冠美说:“谢谢同学们的真诚赞美!”交流会在愉快的气氛中结束。第二天,唐冠美欣喜地发现,长发男生的头发都变短了。
事实上,这是一个解决方案。唐冠美在德育方法中运用模式和熏陶教育方法,以身作则,以身作则,用环境和自身的教育因素培育学生。和感染。
对不起,小7的职业病又犯了……
但对于理发,其实还有不止一种的胁迫方式。关美本可以用她的教育智慧很好地解决这个问题,但她选择了使用权威,这不仅伤害了学生的头发,也伤害了学生对你的尊重。
所以小七认为:
教育应该是一种启发和引导,
教育应该是一个很好的诱因,
它不是义务教育,当教育变成义务教育时,教育本身就失去了意义。
小七觉得“理发”并不可怕,但“强制理发”教育暴力才是最可怕的。教师在解决问题时,不与学生交流,而是采用强制手段,利用自己的权威压制学生的个性,强迫学生服从。他们如何说服公众?这样的行为如何体现我们一直坚持的“以人为本”的教育思想?
那么,如果未来通过自己的不懈努力成为观美,该怎么办呢?
作为皇冠美女,努力成为真正的朋友相同的。学会倾听学生的意见,接纳学生的感受,包容学生的不足,分享学生的快乐。
作为皇冠美女,我们必须充分尊重学生。公平、平等地对待每一位学生,学生们都会把关美当作自己真正的朋友,从心底里尊重和亲近关美。
作为观美,我只对学生有深刻的了解,我真的很喜欢。只有从发展的角度看待学生,我们才能以正确的方式尊重学生。
作为皇冠美女,我一步一步教学生。遇到问题时,不要简单地强迫学生,用权威压制学生的个性。相反,我们应该主动采取有效措施,及时对学生进行教育。
作为皇冠美人,让我们在教育上少一些盲目粗鲁,多一些理性科学,让爱更深更艺术。
最后,小7在这里祝大家经过不懈的努力,成为自己喜欢的,而不是讨厌的!
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经营美发学校只需要理发
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