广州中医美容职高学校

增城卫生职业技术学校始建于1958年，是经省人民冠美批准的市级普通中等职业学校（公办型）。位于广州市以东约60公里，毗邻东莞、惠州、从化。交通便利。广深高速、广惠高速穿过市中心。校区位于增城市历城镇东部。

近年来，我校多次被省教育厅、卫生厅综合评价。教学软硬件达到普通中等卫生学校标准。校园总面积为62英亩。分为学校总部和东湖校区。拥有实力雄厚的教学楼、综合实验楼、公寓式学生宿舍、设备齐全的实验室、多媒体教学设备，为教学质量的不断提高提供了有力保障；大中专在校生3000余人，中学开设护理、助产、药学、药品营销、旅游保健、中医（中西结合）、冠美等专业；拥有50多个教学实践基地。经省教育厅批准，广州医学院、广东药学院在我校开设成人高等教育教学点，开设临床医学、护理学、药学等专业。

学生完成学业并通过考试，发给国家认可的毕业证书，推荐就业，就业率达85以上。

我校以党的教育方针为宗旨，集教育、医疗、科研为一体的办学模式，实行现代科学管理，努力培养适应社会主义市场经济发展的实用型人才。

招生代码：广州考生（99010）

广东省外地考生（8800021）

广东省黄埔卫生职业技术学校于1989年经国家教委批准成立，广东省冠美（系）是一所面向全国招生的全日制公办中学。

学校校园环境优美，教学设施齐全，设备先进。分三大部分：全日制中专、成人大专、成人本科。由于良好的校风、教风、学风，教学质量优良。学校一直秉承“勤奋、敬业、严谨、博爱”的校训，积极落实“立德树人”的根本任务，全面贯彻“三全面育”“五育”的办学方针。同时”，大力培养德、智、体。美国劳工全面发展的实用型人才。 20，学校被广东省委组织部、广东省文明办授予“广东省培育践行社会主义核心价值观示范点”称号。学校积极弘扬中华优秀传统文化，教育学生树立正确的审美观念、人生观和价值观，教育学生崇尚科学、勤奋学习、练技能。在校期间，学生注重修身养性，学会做人，学会做事，形成了懂礼节、诚实守信、感恩感恩的良好校风。 20以来，学校护士资格考试通过率连续四年位居广东省同类高校第一，招生人数也连续多年位居省中职院校前列。

学校学生热爱党和爱国主义，孝顺，感恩，遵守礼仪，诚实。广东省委宣传部、省文明办将学校评为“广东省培育践行社会主义核心价值观示范点”。

广州卫生职业技术学院是由广州市人民冠美主办的一所公共卫生高职院校。其办学历史可以追溯到1902年，是一所具有百年历史的名校，是现代医疗的摇篮。在长期的办学历程中，学院以立德树人为根本任务，为社会培养和培养了数万名高素质卫生技术人才，为医学事业的发展做出了重要贡献。和保健。

学院占地657亩，分为白云、从化、天河、越秀四个校区。学院师资力量雄厚，各类学生5000余人。设有护理、助产、老年服务与管理、临床医学、药学、口腔医学、口腔医学技术、体检技术、医学影像技术、康复治疗技术、针灸推拿、中医康复技术、医学美容技术等13个专业。 .学院设有附属医院1所，教学医院数所，下设护理、药学、口腔、检验、康复与保健、医学基金会、公共基金会等7个培训中心。学生技能水平高，在国家、省、市等各级各类比赛中屡获佳绩。各项资格考试通过率和毕业生就业率均居国内同类院校前列。

美国、新加坡、芬兰、日本、新西兰、澳大利亚、马来西亚、港澳台等高校及海外机构建立了良好的合作关系，开展了科研合作、师资培训，搭建了海外实习、升学、就业平台，为学生的发展提供了广阔的空间。

学院是教育部首批“1+X”养老证书制度试点项目、国际护士执业资格考试（ISPN）考试中心、国家传统职业技能职业资格认证基地医药工业，国家卫生保健中心。国家卫生行业职业资格培训与考核试点学校、广州市第111职业技能鉴定所、广州市卫生保健专业继续教育基地、教育部全国医学英语水平考试（METS）培训点及指定考场，广东省高考“3+X”职业技术教育专业技能“生物技术基础”、“护理技能”考试中心等；开展婴儿护士鉴定、母婴护理特殊能力鉴定、居家养老技能等研究工作，助力地方经济社会发展。发展提供应有的服务。

面对新的历史发展机遇，学院以习近平中国特色社会主义思想为指导，坚持党建引领，落实“素质建设、人才发展、创新实力、管理文化”。 “五项战略，实现规模、结构、质量、效益协调发展，建设高水平卫生职业技术学院。

广州越秀区启智学校是广州最早的公立特殊教育学校之一。它已经运行了 30 多年。学校建有15年制学前、义务教育和职业高中特色学校。教育系统，校园占地面积3647平方米，现有教职工150人，教学班26个，功能室38个，设备齐全。学校先后被授予国家医学教育实验基地、省特殊教育实验基地、省级班内学习指导中心、特殊教育资源中心、特殊教育教师培训中心、市儿童智力测试中心。

学校在实施特殊儿童义务教育的同时，还积极向义务教育的两端延伸。 2011年4月，学校成立普特综合幼儿园，积极开展早期干预和综合教育。 2012年12月，职业高中班正式成立。经过多年的实践和探索，逐渐形成了一套操作。强大有效的职业培训课程体系。

职业高中部目前正在开展职业教育新课程的试点和改革，转变学生适应社会的角色和地位观念，养成良好的工作态度，培养基本的工作技能以方便工作，培养学生独立生活能力。基于此，我们为每个学生提供个性化的职业培训计划和过渡计划，提供多种真实的工作类型供学生在校培训，充分利用社区资源，让学生有更多接触和了解社会的机会，并为学生提供更多接触和了解社会的机会。实习机会可用于在国外工作。开设的科目有实用汉语、实用数学、职业培训、职业技能培训、社区交流、工作实践、健康教育等。

学校自2004年提出“零拒绝”，积极打造以康复训练课程（感知运动训练、语言训练、运动康复训练、自闭症学生基本合作能力和社会性发展能力训练）为主导的核心课程。支持特殊教育课程模式。适应生活是智障教育的终极目标，学生掌握一定的生活技能是教学的重点。因此，适应生活是启智学堂的“核心课程”。基于个性化教育理念下的课程管理，根据不同差异为学生规划未来生活状况，并有“好公民、好帮手、好家人、好关怀”等四个层次的成就指标.年龄和需求制定了每年教学重点的“白皮书”。经过多年的实践研究，形成了成熟的课程实施流程。

在全体教职工的努力下，学校先后荣获2010年全国残疾人运动先进单位、2012年全国特奥运动先进单位、2010年第四届全国现代特殊教育论文竞赛等国家级奖项。 ，获20“正荣杯”全国特奥足球比赛优秀组织奖、季军；省级奖7项；市级奖励11项。